Der Kinderrechtsansatz
– ein ganzheitlicher Entwicklungsansatz
Kinderrechtsbildung ist Menschenrechtsbildung und umfasst drei miteinander verbundene Lernfelder:
LERNEN ÜBER KINDERRECHTE
LERNEN DURCH KINDERRECHTE
LERNEN FÜR KINDERRECHTE
Das Wissen über die eigenen Rechte bildet die Brücke von „Recht haben“ zu „Recht bekommen“. Dabei geht es nicht nur um Wissensvermittlung, sondern gleichermaßen um Ermutigung sich für die eigenen Rechte und die Rechte anderer einzusetzen.
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Die drei Aspekte umfassen die Wissens‑, Einstellungs- und Handlungsebene in Bildungsinstitutionen.
Das Lernen über Kinderrechte zielt auf die Vermittlung von Kenntnissen zentraler menschenrechtlicher Verträge, insbesondere der UN-KRK.
Das Lernen durch Kinderrechte zielt auf die Etablierung umfassender Beteiligungsformate in formalen und non-formalen Bildungskontexten.
Das Lernen für Kinderrechte zielt auf Handlungs- und Kommunikationskompetenz im lokalen und globalen Raum.
Deshalb können für Sie folgende Fragen für eine Entwicklung zur Kinderrechteschule hilfreich sein:
Welche Kinderrechte werden (implizit) im derzeitigen Leitbild unserer Schule adressiert?
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